ENLACE IÓNICO

http://www.educaplus.org/play-77-Enlace-i%C3%B3nico.html


http://www.edu.xunta.es/centros/iespoetaanon/system/files/enlace_ionico.swf


http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena8/animaciones8/enlace_ionico.swf

EXPERIMENTO CON MEMBRANA DE HUEVOS

En el siguiente enlace tienes descrito un experimento, ejercicio 20, que puedes realizar en casa:

https://dl.dropboxusercontent.com/u/19314907/IES_JUAN_DE_PADILLA/PMAR/ByG/Laboratorio/membranahuevo.jpg

¿Cómo quiero que dejéis registrado el experimento? Pues realizando todos los pasos y escribiendo en un documento de texto todo lo que estáis haciendo. También quiero que añadáis imágenes (hacer foto de cada paso que estáis dando en el experimento (cuando dejáis el huevo en la nevera; cuando lo metéis en vinagre; cuando lo habéis dejado un día entero en vinagre; cuando lo metéis en un vaso con sal y otro sin sal). Tomar fotos con el móvil y lo incorporáis al documento.

Cuando terminéis, me lo enviais por correo electrónico (profetecnotron@gmail.com) o lo guardáis en un pendrive y me lo entregáis para que lo guarde en mi ordenador.

Fecha límite de entrega: miércoles 27 de enero.

Estándar a evaluar:
8.1.2 Registra observaciones, datos y resultados de manera organizada y rigurosa, y los comunica de forma oral y escrita usando esquemas, gráficos, tablas y expresiones matemáticas.

CONCURSO CIENCIA CLIP

http://naukas.com/2016/01/13/llega-ciencia-clip-un-concurso-de-videos-de-ciencia-para-estudiantes/

Aquellos que estéis interesados, pensad en un tema científico y/o tecnológico que os resulte interesante. Me lo decís y os apunto para inscribiros.

Ánimo.

El formato del vídeo es libre aunque su duración deberá ser de tres minutos como mínimo y cinco minutos como máximo. Lo podréis editar como queráis y puede consistir en un guión con imágenes, una presentación oral, un diálogo entre los componentes del equipo… Además podéis grabarlo en cualquiera de las lenguas oficiales del estado español o incluso si os atrevéis también en inglés.

Los concursantes publicarán sus vídeos en las plataformas Youtube o Vimeo, los iremos insertando en una página web que crearemos dentro de poco (ya lo anunciaremos) y desde la que se podrán votar. Esta página web estará alojada aquí en Naukas y en ella ofreceremos nuevamente toda la información relativa a condiciones, categorías, fases y premios del concurso.

La inscripción en el concurso se realizará a través de la citada web que anunciaremos antes de abrir el periodo de inscripción.

A continuación os facilito temas que pudieran ser de vuestro interés para hacer un vídeo:

Unai ya puede jugar con su mano 3D
http://elpais.com/elpais/2016/02/08/ciencia/1454942742_658711.html

El reactor que generará energía ilimitada con fusión nuclear
http://www.omicrono.com/2016/02/reactor-fusion-nuclear-wendelstein-7x/

Japan’s innovative solution to its energy and space crisis: The world’s largest floating solar power plant
http://qz.com/603830/japans-innovative-solution-to-its-energy-and-space-crisis-the-worlds-largest-floating-solar-power-plant/

Propiedades físicas y químicas. Utilidades de un compuesto químico

Vamos a empezar a trabajar con el programa Windows Movie Maker. Con él aprenderéis a crear vuestros propios montajes de vídeo. Utilizaremos contenidos del ámbito para seguir aprendiendo mientras utilizamos las nuevas tecnologías.

En el primer vídeo que vas a crear se trabajarán contenidos de la materias y sus propiedades, centrándonos finalmente en un determinado compuesto químico.


Quiero que en vuestro vídeo aparezca título, vuestros nombres y grupo, nombre del instituto. A continuación quiero que expliquéis los siguientes puntos:

• ¿Qué es la materia? (página 172 del libro)
• Propiedades generales de la materia. Mencionar y definir cada propiedad y decir en qué unidades se mide cada una (página 172 del libro)
• Explicar las diferencias que existen entre cambios físicos y cambios químicos (pag. 188 del libro)
• Ejemplos de cambios físicos y químicos (pag. 188 del libro)
• Más ejemplos de cambios físicos y químicos, explicados con detalle, utilizando el siguiente enlace:

https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/las-propiedades-de-la-materia/propiedades-fisicas-y-quimicas-de-la-materia.html

A continuación debéis elegir tres compuestos químicos comunes y explicar su utilidad utilizando el siguiente enlace:

https://sites.google.com/site/laquimicaennuestroentorno/quimica-y-vida-cotidiana/compuestos-quimicos-comunes

Finalmente insertaréis un clip de créditos donde mencionaréis los enlaces y el libro que habéis utilizado para obtener la información.

Estándar a evaluar:
9.5.3 Realiza un trabajo sobre las propiedades físicas y químicas  y las  utilidades  de  algún  compuesto químico de especial interés y lo expone utilizando las TIC.