EL APARATO RESPIRATORIO Y LA RESPIRACIÓN

Lee la teoría y aprovecha las actividades interactivas que te ofrece la página:

http://biologia-geologia.com/BG3/41_las_vias_respiratorias_y_los_pulmones.html

Esquema del aparato respiratorio
La membrana mucosa (realiza el test copiando las preguntas y respuestas)
Anatomía del pulmón
Alvéolos pulmonares
Adaptaciones de los alvéolos (realiza el test copiando las preguntas y respuestas)

Actividad: Un sistema de conductos lleva el aire desde la atmósfera a la sangre.

Animación: El aparato respiratorio.

Actividad: Ordena las partes del aparato respiratorio.

Actividad: Los pulmones.

Actividad: Partes de los pulmones. (No es necesario registrarse)

Actividad: Partes del aparato respiratorio.

Actividad: Anatomía del aparato respiratorio.

Actividad: El aparato respiratorio.

Actividad: El aparato respiratorio.

Animación: La respiración y los procesos vitales.

Animación: La estructura y el mecanismo de la respiración.

Animación: Aspectos básicos de la respiración.

Juego: Partes del aparato respiratorio.

Modelo 3D: Anatomía del pulmón.

Para acceder a los ejercicios relacionados con este tema que han aparecido en las Pruebas de Acceso de Grado Medio, pulsa aquí.

Criterios para calificar la explicación del proceso de respiración

Estándares de aprendizaje:

6.11.1 Identifica y describe los componentes de los aparatos digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor.
6.12.3 Detalla la ventilación pulmonar y analiza el intercambio gaseoso, relacionándolo con la respiración celular.

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Ecuaciones de 2º grado completas

Para ver los ejercicios resueltos en clase y su solución, pulsa aquí. (Gracias a Fco. Javier Sánchez García "IES Los Colegiales")

Las ecuaciones de segundo grado incompletas son aquellas en las que algunos de los términos de la ecuación completa, b y c, o ambos, son igual a cero.

Para ver los ejercicios resueltos en clase y su solución, pulsa aquí. (Gracias a Fco. Javier Sánchez García "IES Los Colegiales")

A continuación tienes una colección de ecuaciones de segundo grado incompletas que podéis resolver a vuestro ritmo. Para comprobar la solución, pulsa en el ejercicio:

http://matesfacil.com/resueltos-ecuaciones-segundo-grado-incompletas.html

Segunda tanda de ejercicios resueltos:

http://www.vitutor.com/ecuaciones/2/2_e1.html

Finalmente, para acceder a una colección de ejercicios con su solución final, pincha aquí.

REFUERZO SISTEMAS DE ECUACIONES

Para reforzar los sistemas de ecuaciones podéis acceder a una colección de ejercicios con las soluciones finales pinchando aquí. (Gracias a Alfonso González. IES Fernando de Menas)

y a continuación tenéis ejercicios resueltos interactivos, donde podéis elegir el método por el que queréis resolver el sistema:

http://contenidos.educarex.es/mci/2006/05/Definitivo%20Sistemas/sistemasexacto.html

finalmente, en el siguiente enlace tenéis una colección de ejercicios para rellenar huecos:

https://drive.google.com/file/d/0BxUkvWI5-KeKNExBZlY0QVl6MXM/edit

se recomienda hacer los ejercicios de los métodos de sustitución y los de reducción.

ERROR ABSOLUTO Y ERROR RELATIVO EN LAS APROXIMACIONES

EL SIGUIENTE TRABAJO LO ENTREGARÁS EN HOJA APARTE CON TU NOMBRE Y APELLIDOS. 

FECHA LÍMITE: MARTES 8 DE MARZO.

Con el fin de recuperar el estándar de aprendizaje 2.1.5 y hacer un seguimiento de tu trabajo diario, copia las explicaciones del siguiente vídeo y los ejemplos que desarrolla:


A continuación realiza los siguientes ejercicios:

Ejercicio1. Aproxima el número 3729,3156:

a) por redondeo a las milésimas y calcula el error absoluto y el error relativo
b) por truncamiento a las milésimas y calcula el error absoluto y el error relativo

Ejercicio2. Aproxima el número 856,38:

a) por redondeo a las décimas y calcula el error absoluto y el error relativo
b) por truncamiento a las décimas y calcula el error absoluto y el error relativo

Estándar 2.1.5 Aplica adecuadamente técnicas de truncamiento y redondeo en problemas contextualizados, reconociendo los errores de aproximación en cada caso para determinar el procedimiento más adecuado y  los expresa en la unidad de medida, con la precisión adecuada, justificando sus procedimientos.

APARATO EXCRETOR Y EXCRECIÓN

La excreción

http://biologia-geologia.com/BG3/61_la_excrecin.html

Después de leer la teoría haz las siguientes actividades y copia los resultados en tu fotocopia:

Actividad: No confundas procesos.

Actividad: Alguna pregunta sobre la excreción.

El aparato urinario

A continuación tienes la siguiente teoría de apoyo (junto con el libro de texto)

http://biologia-geologia.com/BG3/62_el_aparato_urinario.html

Utiliza la imagen Organización del aparato urinario (y si es necesario tu libro de texto) para realizar la siguiente actividad: Funciones del aparato urinario Una vez comprobado, copia los resultados en tu fotocopia.

Actividad: Identificación estructures renales
Actividad: Partes del riñón 1.
Actividad: Elementos de una nefrona

Disección de un riñón de cordero y de cerdo:

En el siguiente enlace podrás ver una animación de la formación de la orina:

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena9/3quincena9_contenidos_4b.htm

Actividad

El recorrido de las sustancias de desecho


Estándar de aprendizaje:

6.11.1.  Identifica y describe los componentes de los aparatos digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor.
6.12.4 Explica la excreción relacionándola con la actividad celular y describe el proceso de formación de la orina.

APROXIMACIONES DE UN NÚMERO DECIMAL. TRUNCAMIENTO Y REDONDEO

Utilizando la siguiente imagen podrás recordar en qué posición están las décimas, centésimas y milésimas.

EL SIGUIENTE TRABAJO LO ENTREGARÁS EN HOJA APARTE CON TU NOMBRE Y APELLIDOS. FECHA LÍMITE: LUNES 7 DE MARZO.

Utiliza el siguiente vídeo para explicar cómo se aproxima un número por Redondeo y cómo se aproxima por Truncamiento.

A continuación copia los ejemplos y explica cómo estás haciendo la aproximación (consejo: escucha la explicación del video):


Ahora haz el siguiente ejercicio:

Aproxima el número 24,8256:
a) a las milésimas por redondeo
b) a las milésimas por truncamiento
c) a las centésimas por redondeo
d) a las centésimas por truncamiento
e) a las décimas por redondeo
f) a las décimas por truncamiento

Para recuperar este estándar de la 1ªevaluación realizaremos varios de estos trabajos.

Estándar 2.1.5 Aplica adecuadamente técnicas de truncamiento y redondeo en problemas contextualizados, reconociendo los errores de aproximación en cada caso para determinar el procedimiento más adecuado y  los expresa en la unidad de medida, con la precisión adecuada, justificando sus procedimientos.

SISTEMAS DE ECUACIONES

Mira el siguiente video y copia cómo resuelve el sistema de ecuaciones. El método que emplea se llama método de reducción:



A continuación resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones con ayuda del ordenador (copia el procedimiento y el resultado):

http://www.amolasmates.es/algebraconpapas/recurso/tests/sistemasreduccion/sisred01.htm
http://www.amolasmates.es/algebraconpapas/recurso/tests/sistemasreduccion/sisred02.htm

A continuación resuelve los siguientes ejercicios, un poquito más complicados:

http://www.amolasmates.es/algebraconpapas/recurso/tests/sistemasreduccion/sisred03.htm
http://www.amolasmates.es/algebraconpapas/recurso/tests/sistemasreduccion/sisred04.htm

Pasamos al siguiente nivel de resolución de sistemas de ecuaciones: